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算数の教室で、米国人少女の「ある笑顔」を前に私が思わず涙した理由(冨樫 耕平) 

算数の教室で、米国人少女の「ある笑顔」を前に私が思わず涙した理由(冨樫 耕平)

子どもも先生も「楽しい」と感じながらかかわりあえる教育現場をつくるために、私たちにはなにができるのでしょうか──。
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